为进一步创新教学发展理念，提升外国语学院师资水平和人才培养质量，拓宽外国语学院教师国际化视野，池州学院选派外国语学院刘胜、宋婷、程秀苹等三名教师赴加拿大里贾纳大学进行短期英语教学研修学习。此次时间自7月30日起至8月19日，共计21天。经过近三周的短期培训，三名教师已圆满完成研学任务，于8月19日顺利返校。

此次活动学校高度重视，早在因公出国前，学校特地于7月27日举行行前教育会议，会议由办公室杨达主任主持，池州学院副校长阳光宁、人事处长赵农、纪委办公室副主任刘为国和外国语学院张乐民书记等相关同志参加。会上殷晓玲介绍了此次因公出国相关情况。阳光宁对研修人员表示祝贺，同时从政治意识、行前准备、礼仪习俗、外事纪律等进行培训教育，希望研修教师要学有所成，利用此次学习机遇，认真研修，充分了解英语国家文化与教学水平，习其所长，在教育理念、课程教学、学术能力等方面要有提升，为学校的教学管理和人才培养做出贡献。会上，此次研修团团长刘胜作了表态发言。

里贾纳大学是加拿大萨省公立大学，在加拿大综合类大学排名中保持前十，主要有三个学院组成，分别是堪培森学院（Campion College）、里德学院（Luther College）和印第安原住民大学（First Nations University of Canada）组成，2016年该校被泰晤士高等教育评为全球新兴大学150强之一。此次研修学习生活主要在里德学院展开。里德学院高度重视研修团在里贾纳大学的学习，制定了周密详细的研修教学内容，指定Tracy Rempel和Leslie Dmars两位专任教师负责此次研修活动。

在举行简短开幕式以后，Tracy和Leslie两位专任教师向研修班此次研修方面为英语教学法及相关专业学习，内容主要集中在ESL教学、英语语言技能教学、教学设备与教学软件、教学研究等，主要包括英语教学法、教学活动开展、文化偏见与克服、词汇教学、ESL教学与跨文化交际、阅读教学、批判性思维、听说教学、语法教学、教学资源的利用、ESL写作理论与技巧、教材设计与应用、翻转课堂、教学观摩、论文写作与发表、语言教学与评价、加拿大历史文化、二语习得、现代教学技术与常见应用软件等。三周的课时安排紧凑有序，内容丰富，信息量大。学员感到非常新奇，学有所成。虽然有些教学名称虽与国内课目相似，但教学方法与理念完全不一样。所有学员必须全员参与课堂小组活动，师生一律互动。主讲老师也人性化地照顾学员，在教学进度与教学内容有所侧重。大家在课堂上发言踊跃，表现积极，或质疑主讲教师的观点或是提出问题，比较中加两校教学之异同，可谓是求知若渴。课堂休息时分，学员也与主讲老师积极互动，增进相互了解。学员们也在交流中与国际同仁分享了各自在国内的教学经验与教学成果，让加国同仁也了解中国英语教学的现状。

三位研修教师十分珍视此次研学机会，一到里贾纳大学，就全身心投入研修学习。他们认真听课，细心笔记，积极参与课堂讨论。他们认真学习加拿大常见的英语教学法，并对不同的教学流派有所认知。研修学员们汲取了Tobias Sperlich大班额课堂教学技巧与方法，认真探讨Sherry Arvidson关于课堂教学中批判性思维的技巧与运用。校方还安排了不同学科专业的专家进行教学专题研讨，其中有Sue Schmidt教授大家如何在ESL课堂上运用色谱模型（Color Spectrums)。此外，Stephan Cheng博士教学方法颇引人关注，其循循善诱的教学理念为大家所关注。他还与研修团队分享了自己的教学评价研究和感悟。

研修活动还围绕了论文写作与发表、教育技术与教育APP的应用等主题展开。其中Darcy Friesen老师向大家传授多元写作的教学法，其特色是以关键词复述法为主线，能够很快让学生掌握写作不同技能。Susan Johnston博士也系统介绍了里贾纳大学教学模式，涉及到课程设计、课堂教学到教学评估的整个环节。Christina Winter老师就论文发表与出版与大家进行深入交流，传授了论文写作技巧及论文发表注意事项。

里德学院还为研修学员安排了观摩教学环节，学员们有机会深入观摩里贾纳大学国际学院的英语语音课、听力及口语教学课，让学员们能够充分了解里贾纳大学的日常ESL教学情况与国际交流学习活动。两位专任老师还为学员们办理了图书馆查阅的凭证，让学员们能够投身于大学的图书馆学习，感受里贾纳大学不一样的学习氛围。此次活动完全与研修宗旨一致，学员们在教学理念上有所突破，在教科研方法上有所更新。

在实际教学过程中，里德学院还根据学员学习实际适时调整方案，并根据中国英语教学实际需要针对地开展相应的内容学习与研讨，里贾纳大学多个部门的教授学者参与了教学研修活动。近三周的学习交流过程严谨有序，学习研修气氛活跃友好，师生互动挺频繁，反响热烈。里德学院还专门组织了隆重的开幕欢迎仪式和学习经验交流会暨结业仪式。在学习经验交流会暨结业仪式上，里德学院院长Mark Duke为研修学员颁发结业证书，并在听取了研修团代表发言后，充分肯定了此次研修学习的成效和全体学员的学习风貌，表示今后还要进一步加大交流与合作，促进校际间的友好合作。

此次研修活动是学校专门针对外国语学院的师资进行专项培训，目的是深入推进学校应用型人才的教育培养，开拓外国语学院教师国际化视野，提升专业水平。此次活动增进了池州学院与里贾纳大学的相互了解，使得研修教师能够深入了解里贾纳大学在教学管理、教育理念、专业规划、语言教学、论文写作和教师个人发展等方面经验，更新了以往偏执或传统的观念，拓宽了视野。研修教师认为，这次研修活动让大家在专业素养和跨文化交流方面都有所提高，收获良多，对于今后的教育教学工作，大有稗益。大家纷纷表示回国后要将这次学习心得与同仁交流，一起分享研修成果与经验，共同推进外国语学院的外语教学和人才培养工作。